Aktualności

          • Uczniowie klasy IV w Warsztatach Terapii Zajęciowej w Dobrym Mieście.

          • W czerwcu uczniowie klasy IV odwiedzili Warsztaty Terapii Zajęciowej w Dobrym Mieście. Podczas wizyty pani Monika oprowadziła nas po wszystkich pracowniach oraz opowiedziała o działalności warsztatów i codziennej pracy ich uczestników.Mieliśmy okazję podziwiać niezwykłe talenty osób uczęszczających na zajęcia. Zachwycały nas piękne prace plastyczne, wyroby stolarskie i krawieckie, a także ceramika, własnoręcznie wykonywane świeczki i biżuteria. Każda praca była wyjątkowa i świadczyła o ogromnym zaangażowaniu, cierpliwości oraz kreatywności jej twórców.

            Odwiedziliśmy również salę fizjoterapii, gdzie mogliśmy poćwiczyć na rowerkach biegowych, a także zajrzeliśmy do kuchni, w której przygotowywane są codzienne posiłki dla uczestników warsztatów. Na zakończenie spotkania czwartoklasiści zaprezentowali ludowy taniec „Baran”, który wcześniej wykonali podczas Festiwalu Warmińskiego. Nasz występ został nagrodzony gromkimi brawami.

            To spotkanie pokazało nam, że każdy człowiek posiada wyjątkowe talenty i możliwości, które warto dostrzegać i doceniać. W świecie, w którym często zwracamy uwagę na różnice, uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej przypomnieli nam, jak wiele można osiągnąć dzięki wytrwałości, pasji i zaangażowaniu. Wracaliśmy do szkoły nie tylko z podziwem dla pięknych prac, które zobaczyliśmy, ale także z refleksją, że prawdziwa wartość człowieka nie zależy od jego ograniczeń, lecz od dobra i piękna, które wnosi do życia innych. Była to lekcja empatii, szacunku i uważności, której nie znajdziemy w żadnym podręczniku.

            5

          • Wizyta w Domu Opieki Społecznej w Jonkowie

          • W czerwcu młodzież i nauczyciele z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Głotowie odwiedzili podopiecznych Domu Opieki Społecznej w Jonkowie.

            Podczas wizyty dziewczęta zaprezentowały dwa układy taneczne i zaśpiewały piosenki „Młode serca” oraz „Lipka”.

            Po występie przyszedł czas na wspólną integrację. Młodzież spędzała czas z mieszkańcami DPS-u, grając w szachy, warcaby, „Liska”, rozwiązując krzyżówki oraz uczestnicząc w różnych grach planszowych i karcianych. Spotkaniu towarzyszyła serdeczna atmosfera, pełna życzliwości, uśmiechu i wzajemnej otwartości.

            Był to moment pełen wspomnień, serdeczności i wdzięczności. Wizyta w Domu Opieki Społecznej w Jonkowie była dla naszych uczniów cenną lekcją wrażliwości, szacunku i otwartości na drugiego człowieka. Wspólnie spędzony czas pokazał, jak wiele radości mogą przynieść zwykła rozmowa, muzyka i obecność drugiej osoby. Takie spotkania budują mosty między pokoleniami, uczą empatii oraz przypominają, że najcenniejszym darem, jaki możemy ofiarować innym, jest nasz czas i życzliwość. Do Głotowa wróciliśmy bogatsi o nowe, piękne wspomnienia i przekonanie, że warto pielęgnować relacje, które łączą ludzi niezależnie od wieku.

            8

          • „Zaczytana Warmia, Zaczytane Mazury"

          • W tym roku szkolnym uczniowie klas 1–6 uczestniczyli w projekcie „Zaczytana Warmia, Zaczytane Mazury”, którego celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz promowanie wartości płynących z kontaktu z książką.

            W ramach projektu uczniowie poznawali ciekawe lektury, uczestniczyli w spotkaniach autorskich z Katarzyną Rygiel i Katarzyną Wasilkowską oraz wysłuchali wielu interesujących historii czytanych przez bibliotekarki Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej w Olsztynie. Nie zapomniano również o rodzicach i nauczycielach, dla których przygotowano specjalne webinaria poświęcone książkom oraz roli wspólnego czytania w rozwoju dziecka.

            Na zakończenie projektu uczestnicy wykonali prace plastyczne inspirowane przeczytanymi książkami. Wszystkie prace zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu, tworząc wyjątkową galerię młodych czytelników. Szczególnym wyróżnieniem było zakwalifikowanie trzech prac do galerii Warmińsko - Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej w Olsztynie. Autorzy wyróżnionych dzieł otrzymali dyplomy i upominki.

            Podziękowania za zaangażowanie w realizację projektu otrzymali również nauczycielki: Katarzyna Wawirowicz, Daria Adamska, Anna Gajewska-Polek, Elżbieta Radziszewska oraz Barbara Opała.

            Zwieńczeniem całorocznych działań było przyznanie naszej szkole certyfikatu za wspieranie rozwoju czytelnictwa w roku szkolnym 2025/2026.

            Projekt „Zaczytana Warmia, Zaczytane Mazury” jest dowodem,

            że książka potrafi inspirować, rozwijać wyobraźnię i łączyć ludzi. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia oraz czytelnicze pasje będą towarzyszyć naszym uczniom także podczas wakacji i w kolejnych latach nauki.

            1

          • DKK

          • Pod koniec maja odbyły się ostatnie w bieżącym roku szkolnym spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki.

            Uczniowie klas 2 i 3 spotkali się, aby porozmawiać o książce „Wakacje grzecznego psa” Wojciecha Cesarza i Katarzyny Terechowicz. Uczestnicy chętnie dzielili się swoimi opiniami oraz ulubionymi fragmentami.

            Na swoje ostatnie spotkanie w tym roku szkolnym przyszli również uczniowie klas 6 i 7. Tematem ich dyskusji była powieść „Zwiadowcy. Ruiny Gorlanu” Johna Flanagana. Rozmowa koncentrowała się na losach bohaterów, świecie zwiadowców oraz wartościach takich jak odwaga, przyjaźń i odpowiedzialność.

            Zapewne po wakacjach znów spotkamy się, aby wspólnie rozmawiać o ciekawych książkach

          • Wycieczka do Skansenu i Baszty Bocianiej w Dobrym Mieście

          • „Klasa 1 wybrała się na wycieczkę do Skansenu i Baszty Bocianiej w Dobrm Mieście. Uczniowie poznali dawne tradycje i eksponaty , a wspólnie spędzony czas sprzyjał integracji oraz świetnej zabawie. Na zakończenie wszyscy zjedli pyszne lody.” To był dobrze spędzony czas

            Bardzo serdecznie dziękujemy Pani Beata Samko za oprowadzenie nas i przybliżenie historii naszego miasta

          • „Czas na wyzwanie”

          • Dziś uczniowie wpadli do pokoju nauczycielskiego jak burza — z powołaniami w rękach i minami, które jasno mówiły: „czas na wyzwanie”.

            W sekundę zrobiło się głośno, żywo i naprawdę sportowo.

            Nauczyciele podskakiwali z krzeseł, ktoś uniósł ręce w geście triumfu, ktoś inny już planował taktykę.

            Euforia przetoczyła się przez pokój jak fala dopingu, a mobilizacja ruszyła pełną parą.

            Szykuje się ekscytujący mecz… a to dopiero początek. Ciąg dalszy nastąpi.

          • Berlin

          • "Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin"-w dniach 19.05-22.05 uczniowie Naszej Trójki wraz z uczniami ze szkoły w Glotowie wzięli udział w wycieczce do Berlina.

            Naszą bazą wypadową był położony na granicy polsko-niemieckiej hotelik sportowy w Słubicach, skąd wyjeżdżaliśmy na zwiedzanie w kierunku stolicy Niemiec.

            W programie pierwszego dnia naszego pobytu było poznanie krótkiej historii miasta, zwiedzanie ścisłego centrum i najważniejszych jego zabytków min. Bramy Brandenburskiej - symbolu podziału i zjednoczenia Niemiec, budynku parlamentu - Reichstagu, spacer Aleją pod Lipami, przez Wyspę Muzeów, Katedrę Berlińską, Wieżę Telewizyjną w kierunku Alexanderplatz/ Placu Aleksandra. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się na dłuższą chwilę przy Muzeum Holocaustu- Pomniku Pomordowanych Żydów Europy w centrum Berlina. Na koniec wjechaliśmy najszybszą windą w Europie na 24 piętro wieżowca Panoramapunkt na Placu Poczdamskim, skąd rozpościerał się piękny widok na cały Berlin.

            W drugim dniu wycieczki zwiedziliśmy słynny Kudamm czyli Kurfürstenstraße- najdłuższą reprezentacyjną ulicę zakupową w Berlinie, Kościół Pamięci Cesarza Wilhelma, symbol i jeden z najbardziej znanych zabytków Berlina Zachodniego. Wisienką na torcie okazał się pobyt w Berlińskim Zoo i Akwarium. Jeden z największych ogrodów zoologicznych w Niemczech oraz jeden z największą liczbą gatunków zwierząt na świecie okazał się mega atrakcją dla nas wszystkich.

            Żegnając się z Berlinem ruszyliśmy w kierunku Tropical Islands, tropikalnego parku rozrywki i wypoczynku, gdzie odpoczęliśmy po trudach zwiedzania.

            Następnego dnia ruszyliśmy w drogę powrotną

          • „Żyję zdrowo”

          • W ramach projektu „Żyję zdrowo” uczniowie klasy 1 uczestniczyli w działaniu „Owocowy piknik”. Celem wydarzenia było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, zachęcanie do spożywania owoców oraz integracja zespołu klasowego. Dzieci wspólnie przygotowywały i degustowały zdrowe przekąski, a także spędzały czas na grach planszowych i zabawach z piłką. Wspólne aktywności sprzyjały budowaniu relacji, współpracy oraz miłemu spędzaniu czasu w radosnej atmosferze.

          • Apel z okazji świąt majowych

          • Dziś w naszej szkole panowała wyjątkowo patriotyczna atmosfera. Podczas apelu z okazji świąt majowych szczególną uwagę poświęciliśmy Konstytucji 3 Maja.

            Klasa 4 w piękny i poruszający sposób przeniosła nas w tamte historyczne czasy, przypominając o wartościach, które wciąż są ważne.

            Uroczystość dopełniły występy muzyczne — klasy 1 i 2 oraz starsze klasy zaśpiewały majowe pieśni, tworząc ciepły, podniosły nastrój.

            Na zakończenie klasy 6 i 8 zaprezentowały cudowny taniec, pełen emocji i miłości do ojczyzny, który zachwycił całą publiczność

            8

          • Sprzątania Świata

          • Dziś, z okazji akcji Sprzątania Świata, nasza szkoła zadbała o swój własny kawałek Ziemi.

            Uczniowie wraz z nauczycielami ruszyli w teren wokół szkoły i pracowali tak pięknie, że aż miło było patrzeć. Nikt się nie obijał – sprzęty przechodziły z rąk do rąk, a gang różowych rękawiczek dzielnie walczył o to, by plac zabaw lśnił jak nowy. Wspólna praca, uśmiechy i zaangażowanie stworzyły atmosferę, która naprawdę budowała.

            A po pracy… czas na zabawę!

            Klasy 4–8 rozegrały emocjonujący mecz palanta – ile tam było werwy, zacięcia i sportowego ducha. Atmosfera była cudowna, a kibice nie mieli chwili wytchnienia.

            Młodsze klasy 1–3 również nie pozostawały w tyle – ich gra w dwa ognie była równie gorąca i pełna emocji.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

            Uczniom – za pracę i świetną zabawę.

            Nauczycielom – za wskazówki, wsparcie, wspólną pracę i wspólne świętowanie.

            2